Báo cáo về việc triển khai Thông tư 29 tại Thái Bình, Giám đốc Sở GD&ĐT Thái Bình Nguyễn Ngọc Hà cho biết, công tác triển khai thực hiện Thông tư 29 được thực hiện trên nhiều phương diện nhằm đảm bảo hiệu quả trong quản lý và tổ chức dạy thêm, học thêm.

Sở GD&ĐT Thái Bình đã quán triệt, tuyên truyền về Thông tư 29 thông qua các hội nghị giao ban của ngành và chủ động tổ chức các đợt thanh tra, kiểm tra chuyên ngành tại Phòng GD&ĐT, các trường THPT. Sở GD&ĐT cũng ban hành công văn chỉ đạo thực hiện, trong đó, yêu cầu các đơn vị giáo dục phổ biến, tuyên truyền và thực hiện nghiêm túc những quy định về dạy thêm học thêm theo Thông tư 29.

Báo cáo cụ thể việc thực hiện, ông Hà cho biết, trước ngày 14/2, việc dạy thêm được thực hiện theo kế hoạch với sự đồng ý của phụ huynh và sự phê duyệt của Hiệu trưởng. Từ ngày 14/2, các cơ sở giáo dục đã điều chỉnh kế hoạch dạy thêm học thêm theo đúng qui định. Tính đến ngày 13/3, có 223/273 trường THCS đã triển khai dạy ôn thi vào lớp 10; 9 trường THPT tổ chức ôn thi tốt nghiệp THPT. Số lượng cơ sở dạy thêm ngoài nhà trường đăng ký kinh doanh cũng gia tăng, với khoảng 325 cơ sở hoạt động. Việc thanh tra, kiểm tra hoạt động dạy thêm, học thêm được thực hiện chặt chẽ. Đến nay, chưa phát hiện vi phạm trong hoạt động dạy thêm, học thêm trên địa bàn…

Báo cáo tại buổi làm việc, các đại diện đến từ các đơn vị trường, Phòng GD&ĐT cũng khẳng định, Thông tư 29 đã và đang được triển khai nghiêm túc.

Tại buổi làm việc, ông Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông (Bộ GD&ĐT) giải đáp một số băn khoăn về điều kiện, quy định hoạt động của các cơ sở dạy thêm, căn cứ để đưa ra quy định việc dạy thêm trong nhà trường vượt quá 2 tiết/tuần đối với học sinh tham gia đội tuyển học sinh giỏi quốc gia...

Phát biểu tại buổi làm việc, Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng ghi nhận, đánh giá cao sự đồng thuận, quyết tâm của ngành Giáo dục Thái Bình trong triển khai thực hiện Thông tư 29.

Thứ trưởng nhấn mạnh quan điểm “không cấm dạy thêm, học thêm đúng quy định, hiệu quả, nhưng kiên quyết cấm dạy thêm, học thêm tràn lan”, đồng thời phân tích về hệ luỵ của dạy thêm, học thêm tràn lan tới học sinh, giáo viên và việc cần phải làm hết trách nhiệm của nhà trường, giáo viên. Không lấy việc học sinh cần học mà bày vẽ ra dạy thêm và thu tiền của học sinh. Giáo viên đã tư vấn chưa, con không cần học, con chỉ cần tự học. Hình như vẫn có nơi chưa làm thế, chưa làm hết trách nhiệm, nên tình trạng dạy thêm, học thêm tràn lan kéo dài, Thứ trưởng chia sẻ.

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng khẳng định tinh thần của Thông tư 29 là hướng tới những điều tốt đẹp cho giáo dục, cho học sinh. Việc thực hiện tốt Thông tư 29 sẽ trả lại những giá trị tốt đẹp cho giáo dục, từ quản lý đến dạy và học; bảo vệ sự tôn nghiêm của nghề giáo, bảo vệ những nhà giáo chân chính…

Thứ trưởng Phạm Ngọc Thưởng cũng lưu ý cần đồng tâm, quyết tâm, đồng thuận cao trong triển khai. Trong đó, các cấp quản lý giáo dục cần nhận thức đầy đủ các quy định, tinh thần của Thông tư, thấy được hệ luỵ trước mắt và lâu dài của dạy thêm, học thêm tràn lan để làm cương quyết, không khoan nhượng, không thỏa hiệp. Ngoài ra, cần có sự phối hợp chặt chẽ, hiệu quả giữa các sở, ngành, địa phương trong triển khai các quy định của Thông tư.