ThS Nguyễn Thị Thùy Trang cho biết, trong bối cảnh hội nhập quốc tế và cách mạng công nghiệp 4.0 hiện nay, công tác thông tin và truyền thông đã và đang khẳng định được vị thế cũng như tầm quan trọng của mình trong quá trình phát triển kinh tế - xã hội của đất nước. Không chỉ là cầu nối kết nối con người, hoạt động thông tin, truyền thông còn giúp cung cấp tri thức, nâng cao nhận thức của cộng đồng, thúc đẩy sự phát triển của xã hội.

Nhờ sự bùng nổ về công nghệ thông tin, hoạt động thông tin và truyền thông đã phát triển mạnh mẽ ở nhiều lĩnh vực như báo chí, xuất bản, viễn thông, công nghệ thông tin, truyền thông số và mạng xã hội. Chính sự phát triển mạnh mẽ này đã tạo ra tác động lan tỏa tích cực trong nhiều ngành, lĩnh vực khác trong đó có giáo dục. Do vậy, trong bối cảnh đổi mới giáo dục và chuyển đổi số, thông tin và truyền thông trở thành một công cụ quan trọng giúp nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng tại các cơ sở đào tạo.

“Là một cơ sở đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức thuộc Thanh tra Chính phủ, Trường Cán bộ Thanh tra có chức năng đào tạo, bồi dưỡng nghiệp vụ thanh tra, giải quyết khiếu nại, tố cáo, phòng, chống tham nhũng, tiêu cực và các kỹ năng quản lý Nhà nước khác cho cán bộ, công chức trong ngành Thanh tra cũng như các cơ quan liên quan.

Công tác thông tin và truyền thông không chỉ giúp cho nhà trường lan tỏa thông tin về chương trình đào tạo, bồi dưỡng mà còn góp phần đổi mới phương pháp giảng dạy, tăng cường kết nối giữa nhà trường, giảng viên và học viên”, ThS Nguyễn Thị Thùy Trang nói.

Theo chủ nhiệm đề tài, những năm trước đây, khi công tác thông tin và truyền thông chưa phát huy hết vai trò vốn có, việc truyền tải thông tin đến học viên và cán bộ, công chức trong ngành còn gặp nhiều khó khăn. Học viên và cán bộ, công chức trong ngành không chỉ khó khăn trong việc tìm kiếm các thông tin khoá học của nhà trường, mà còn gặp nhiều trở ngại trong việc tương tác với giảng viên và chuyên viên hỗ trợ trong quá trình học tập tại đây.

Hơn thế nữa, nhà trường cũng gặp khó khăn trong quá trình nắm bắt nhu cầu đào tạo, bồi dưỡng của các cơ quan, tổ chức, cá nhân do vấn đề thiếu thông tin hai chiều. Do đó, vấn đề tuyển sinh các khoá đào tạo, bồi dưỡng của trường những năm trước đây còn gặp nhiều khó khăn, chương trình bồi dưỡng, đào tạo chưa thật sự đa dạng và cập nhật.

Chủ nhiệm đề tài cho biết, trong những năm gần đây, nhận thấy sự thay đổi lớn trong việc sử dụng mạng xã hội để cập nhật thông tin của người dân, nhà trường đã có nhiều định hướng chiến lược mới nhằm đẩy mạnh công tác thông tin và truyền thông.

Trang thông tin chung (website) của trường đã được đầu tư nâng cấp với giao diện hiện đại và dễ dàng sử dụng cho người đọc. Không những vậy, trường cũng triển khai thêm các kênh thông tin trên các nền tảng mạng xã hội như Youtube, Facebook, Tiktok… Kênh Youtube ITC Channel của trường kể từ khi triển khai đến nay đã mang lại nhiều kết quả tích cực.

Trường thường xuyên cập nhật các video tuyên truyền chủ trương, chính sách, pháp luật và hoạt động của ngành Thanh tra; tạo diễn đàn trao đổi, thảo luận và giải đáp các vướng mắc trong thực hiện chính sách pháp luật. Nhờ có các công cụ này, Trường Cán bộ Thanh tra đã đón nhận rất nhiều thắc mắc, băn khoăn của người đọc và người xem, từ đó nắm bắt được nhu cầu bồi dưỡng, đào tạo của các cá nhân và tổ chức trong cả nước.

Toàn cảnh hội nghị nghiệm thu. Ảnh: TH

Tuy nhiên, theo chủ nhiệm đề tài, công tác thông tin và truyền thông của trường hiện nay vẫn đối mặt với nhiều thách thức trong bối cảnh xu thế cách mạng 4.0 khi người đọc và người xem có quá nhiều cách tiếp cận thông tin mới. Điều này đòi hỏi cần có giải pháp ứng phó với những xu hướng này trong công tác thông tin và truyền thông trong kỷ nguyên vươn mình này.

Công tác thông tin, truyền thông không chỉ đóng vai trò lớn trong việc nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng của trường mà còn giúp nâng cao mối quan hệ giữa nhà trường và các đơn vị cơ quan, tổ chức và cá nhân khắp cả nước. Nhờ các công cụ này, nhà trường đã phối hợp với các tổ chức, đơn vị cơ quan tuyên truyền phổ biến các thông tin về pháp luật, tuyên truyền chính sách của Nhà nước, xây dựng mạng lưới kênh thông tin chính thống, uy tín có hàm lượng chuyên môn cao tới cộng đồng. Tuy vậy, hoạt động phối hợp này vẫn còn hạn chế, thiếu tính kết nối trong thời gian qua.

Để khắc phục, đổi mới hoạt động thông tin và truyền thông, góp phần phục vụ hiệu quả cho hoạt động đào tạo, bồi dưỡng của nhà trường, ThS Nguyễn Thị Thùy Trang cho rằng, trong bối cảnh chuyển đổi số quốc gia, cải cách hành chính và hội nhập quốc tế ngày càng sâu rộng, công tác truyền thông của trường không chỉ dừng lại ở việc cung cấp thông tin chính thống, mà còn phải trở thành một công cụ quản trị chiến lược, góp phần định hướng nhận thức xã hội, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng và khẳng định vị thế học thuật của nhà trường.

“Việc xác định định hướng phát triển sẽ giúp nhà trường có tầm nhìn dài hạn, gắn liền với chiến lược phát triển chung của Thanh tra Chính phủ và các yêu cầu đổi mới quản lý Nhà nước”, chủ nhiệm đề tài nói.

Mặt khác, để tăng cường hiệu quả hoạt động thông tin và truyền thông của Trường Cán bộ Thanh tra, việc xây dựng và thực hiện các quy định, quy chế rõ ràng là vô cùng quan trọng. Các quy định và quy chế này không chỉ giúp quản lý thông tin một cách có hệ thống mà còn bảo đảm tính chính xác, minh bạch trong quá trình truyền tải thông tin.

Đồng thời, trường cần có một bộ phận chuyên trách về thông tin và truyền thông; cần xây dựng đội ngũ viên chức và giảng viên có chuyên môn vững vàng trong lĩnh vực truyền thông, đồng thời có kiến thức sâu rộng về ngành Thanh tra.

Phân công nhiệm vụ rõ ràng và cụ thể cho từng đơn vị trong trường và cũng cần có cơ chế đánh giá và giám sát hoạt động truyền thông để tạo ra một môi trường làm việc hiệu quả.

Hội đồng nghiệm thu đề tài khoa học cấp trường đánh giá cao kết quả nghiên cứu của chủ nhiệm đề tài và thống nhất đánh giá đề tài đạt kết quả Xuất sắc.