Ngay từ đầu năm học, Bộ GDĐT yêu cầu các đơn vị tập trung vào công tác chính trị tư tưởng, đạo đức, lối sống và xây dựng văn hóa học đường. Các cơ sở giáo dục phải tổ chức nghiêm túc, hiệu quả “Tuần sinh hoạt công dân – HSSV”, đồng thời tăng cường các hoạt động trải nghiệm, sinh hoạt tập thể, giáo dục truyền thống, phòng chống tệ nạn xã hội, bạo lực học đường và vi phạm pháp luật trên không gian mạng. Việc tạo môi trường “xanh – sạch – đẹp – an toàn – thân thiện” được xác định là nhiệm vụ xuyên suốt trong năm học mới.

Song song với giáo dục chính trị, Bộ cũng đặc biệt nhấn mạnh nhiệm vụ bảo đảm an toàn trường học. Các đơn vị cần triển khai nghiêm các quy định về phòng chống ma túy, rượu bia, thuốc lá điện tử, phòng chống tai nạn thương tích, đuối nước, bảo đảm an toàn giao thông và phòng cháy chữa cháy. Công tác phối hợp giữa nhà trường với công an, y tế và chính quyền địa phương được coi là yếu tố then chốt nhằm ngăn chặn kịp thời nguy cơ mất an ninh trật tự và an toàn trong môi trường giáo dục.

Một nội dung quan trọng khác là tăng cường giáo dục kỹ năng, công tác xã hội và tư vấn tâm lý. Bộ yêu cầu các cơ sở giáo dục mở rộng hoạt động rèn luyện kỹ năng sống, kỹ năng giải quyết tình huống, đồng thời chú trọng xây dựng các mô hình điểm về tư vấn tâm lý học đường. Việc phối hợp giữa gia đình, nhà trường và xã hội cần được đẩy mạnh để kịp thời hỗ trợ người học, đặc biệt là nhóm yếu thế.

Bên cạnh đó, việc hỗ trợ HSSV cũng được Bộ GDĐT chỉ rõ. Các đơn vị phải đảm bảo quyền lợi, triển khai đầy đủ các chính sách học bổng, vay vốn, tạo điều kiện cho HSSV tiếp cận và thụ hưởng kịp thời các chế độ. Đồng thời, cần liên kết chặt chẽ với doanh nghiệp và tổ chức xã hội để tư vấn hướng nghiệp, giải quyết việc làm và hỗ trợ khởi nghiệp, qua đó khuyến khích tinh thần đổi mới sáng tạo, nâng cao năng lực nghề nghiệp và khả năng thích ứng thị trường lao động.

Văn bản cũng yêu cầu các trường tiếp tục đổi mới nội dung, phương pháp giáo dục thể chất, phát triển phong trào thể thao học đường và tổ chức các giải thi đấu ở nhiều cấp độ. Việc đầu tư cơ sở vật chất, trang thiết bị phục vụ dạy học thể chất và thể thao được coi là nhiệm vụ trọng tâm nhằm nâng cao thể lực và sức khỏe cho HSSV.

Trong lĩnh vực y tế trường học, Bộ GDĐT đề nghị bổ sung và hoàn thiện kế hoạch chăm sóc sức khỏe giai đoạn 2025 – 2030. Các cơ sở giáo dục phải bố trí nhân lực, kinh phí và cơ sở vật chất để triển khai hiệu quả các quy định hiện hành. Đồng thời, công tác kiểm tra an toàn thực phẩm trong bữa ăn bán trú, kết hợp tuyên truyền dinh dưỡng và chăm sóc sức khỏe tâm thần cho học sinh cần được chú trọng nhằm hình thành thói quen sống lành mạnh.

Một điểm nhấn khác là việc đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong công tác HSSV. Bộ yêu cầu xây dựng cơ sở dữ liệu HSSV toàn ngành, phục vụ quản lý, thống kê, dự báo và hoạch định chính sách. Đồng thời, phát động phong trào “Bình dân học vụ số” để khuyến khích HSSV tham gia triển khai dịch vụ công trực tuyến, góp phần thúc đẩy chính quyền số tại địa phương.

Về công tác quản lý, Bộ GDĐT yêu cầu tiếp tục rà soát, hoàn thiện thể chế, chính sách liên quan đến công tác HSSV, nâng cao năng lực quản lý nhà nước và gắn trách nhiệm rõ ràng giữa các cấp. Công tác kiểm tra, giám sát phải được tăng cường, thực hiện định kỳ kết hợp kiểm tra đột xuất để bảo đảm tính nghiêm túc, đồng bộ và hiệu quả.

Để triển khai đồng bộ, Bộ GDĐT yêu cầu các Sở GDĐT và cơ sở giáo dục xây dựng kế hoạch cụ thể cho năm học 2025 – 2026, quán triệt đến cán bộ quản lý, giáo viên và HSSV. Chế độ báo cáo được quy định rõ: Báo cáo học kỳ I trước ngày 31/1/2026, báo cáo tổng kết năm học trước ngày 15/6/2026 và báo cáo đột xuất khi có yêu cầu của Bộ. Mọi khó khăn, vướng mắc trong quá trình triển khai cần được phản ánh kịp thời để xử lý.